|
| Giorni di
presenza alla manifestazione:
18-19-20 Ottobre |
 |
|
Proposta N.1 Per la
scuola dell’infanzia e la scuola
primaria
|
|
• Tipologia dell’attività:
attività creativa
|
|
• Durata: 1 h 30’
|
|
• Partecipanti: massimo 25 per
turno
|
|
L’attività nel dettaglio!
|
|
PICCOLI PAESAGGI DA VIAGGIO
|
|
“Foglie di carta di
giornale, su piccoli alberi, una
barca in scatola e il fumo che esce
fuori … paesaggi tridimensionali
fatti di carta, legni, foglie,
lettere tipografiche stampate e
ritagli di vecchi giornali, paesaggi
onirici, tanto piccoli da portare
con sé o da percorrere con lo
sguardo, paesaggi in scatola o in
cornice”.
|
|
Il laboratorio propone la
costruzione di piccoli paesaggi
tridimensionali con vari materiali;
la proposta è di un piccolo
paesaggio, con base in cartone, che
ogni bambino comporrà assemblando
oggetti naturali, carta di giornale
e stampando lettere tipografiche.
|
|
• Materiale occorrente:
cartoncini in A4, colla stick, colla
vinilica, forbici e pennelli, carta
di giornale e varie carte colorate,
pezzi di legno, foglie piccoli
oggetti.
|
|
• Testo di riferimento: testo di
prossima pubblicazione “Creatività
con carta, cartone e plastica” in
collaborazione con Michela Sammarco
edizioni Eriksson.
|
|

|
|
Proposta N.2 Per la scuola
dell’infanzia e la scuola primaria
|
|
• Tipologia dell’attività:
creazione di un piccolo libro con
sacchetti di carta
|
|
• Durata: 1 h 30’ meglio due ore
|
|
• Partecipanti: massimo 25 per
turno
|
|
L’attività nel dettaglio!
|
|
PICCOLI VIAGGI, GRANDI
ESPERIENZE
|
|
Cosa rende importante un viaggio?
Non i chilometri percorsi, ma le
piccole cose che lo accompagnano: i
colori, i profumi, i suoni, tutto
ciò che attrae la nostra mente e il
nostro cuore, le persone che
incontriamo e i nostri compagni di
viaggio. Dopo un piccolo percorso ,
reale se possibile o immaginario, i
bambini proveranno a descrivere su
un taccuino il loro viaggio e a
raccontarlo con parole e colori.
|
|
• Materiale occorrente: carta
colorate, carta velina, colla stick,
colla vinilica, forbici, pennelli,
se possibile quattro sacchetti carta
(quelli del pane) per ogni bambino
(altrimenti avvisatemi che li porto
io), cartoncini colorati, la
possibilità di fare un piccolo giro
anche nel cortile della scuola.
|
|
• Testo di riferimento: testo di
prossima pubblicazione “Creatività
con carta, cartone e plastica” in
collaborazione con Michela Sammarco
edizioni Eriksson.
|
|

|
|
valecolori@aliceposta.it
|