Giorni di presenza alla manifestazione: 18-19-20-21 ottobre


Tipo di attività: Laboratorio di lettura


Rivolto a: Scuola dell’Infanzia, Scuola primaria


Progetto proposto:
“Leggere ci colora”

IN CARROZZA, SI PARTE!
Destinatari: 4/7 anni

Attività
- gioco musicale-motorio di presentazione del libro
- lettura del libro ad alta voce
- gioco grafico
- gioco motorio-musicale

Il libro di riferimento:
R. Piumini, Il treno di Bogotà, Nuove Edizioni Romane
“Il treno di Bogotà partì con dieci vagoni e, strada facendo, rimase solo la locomotiva. Era un treno magico, speciale, unico e particolare ma soprattutto, il treno di Bogotà era il treno della libertà.”

Materiale : Matite o pastelli a cera o pennarelli


LEGGERE CI COLORA!
Destinatari: 5/7 anni

Attività
- gioco motorio
- gioco grafico
- lettura del libro ad alta voce
- gioco motorio-musicale

Il libro di riferimento:
P.CECCARELLI, Aiuto! Si è arrabbiata la Befana, Nuove Edizioni Romane
“La befana è arrabbiata. Sapete con chi? Con Babbo Natale! Per quale motivo non lo sappiamo e, soprattutto, riusciranno a fare pace?”

Materiale : Matite o pastelli a cera o pennarelli

PAESE CHE VAI, USANZE CHE TROVI!

Destinatari: 8/10 anni

Attività
- gioco di presentazione
- gioco grafico : la valigia
- Tappe viaggio (i ragazzi dovranno superare varie prove/giochi rappresentanti i fondamentali aspetti di diversità tra paesi e culture: lingua, usanze, alimentazione, mezzi di trasporto, feste nazionali)
- gioco motorio-musicale

Il libro di riferimento:
AA.VV., Ban pong, dove si mangiano le cavallette, Piemme
Shirmp, ragazza tailandese, racconta la sua vita nel suo paese e ci invita a diventare “amici di penna”.

N.B. Aldilà del libro di riferimento (esaurito), questa animazione offre ai ragazzi l’opportunità di riflettere sulla “ricchezza della diversità” per scoprire poi che ”l’altro per l’altro, sono io”.

Materiale : fogli bianchi A4 e matite o pennarelli (uno per ogni ragazzo)

Biografia:
Cecilia Fabbri è Direttore della Collana LE GIRAVOLTE: un modo nuovo di leggere il libro: io leggo, tu guardi le immagini! Il bambino impara a leggere le immagini e contemporaneamente ad ascoltare la storia.





Biografia:

Stefania Erriquez è operatrice teatrale, attrice e formatrice. Progetta e conduce laboratori per le scuole e nel sociale e collabora in questa veste con il Centro Teatrale universitario di Ferrara, il teatro Due Mondi di Faenza e l’associazione internazionale Mus-e con sede a Bologna. Ha realizzato numerose produzioni per ragazzi, spettacoli di piazza ed azioni teatrali per spazi urbani e naturali.Grazie all’incontro con il Bread and Puppet Theatre (Vermont) ha approfondito la dimensione artigianale e pedagogica del lavoro teatrale.