Scheda di presentazione dell’esperto

Giorni di presenza alla manifestazione: 18-19-20-21 ottobre

Tipo di attività: Laboratorio di lettura animata

Rivolta a: Scuola dell’Infanzia  - I e II ciclo della scuola primaria

Progetto proposto:

(Scuola Elementare e Materna)

             I - II ciclo.

                                                     *Magia-*Carte-*Arte.

L’obbiettivo principale del laboratorio è la creazione d’immagini attraverso l’utilizzo di materiali semplici e facilmente reperibili dai bambini. Inoltre l’uso di elementi di recupero è un fattore fondamentale per una corretta educazione ambientale.

ATTIVITA’:

*Lettura di un piccolo testo.

*Scelta di un personaggio della storia appena letta da parte di ogni bambino.

*Realizzazione dell’immagine.

ATTIVITA’ PREINCONTRO:

*Costruzione “scatola magica” e recupero materiali:

E’ sufficiente una comune scatola di cartone che i bambini avranno dipinto precedentemente o sulla quale potranno aver applicato figurine e quant’altro possa renderla “magica” secondo la loro idea,

 e all’interno della quale i bambini vengono invitati a rovesciare tutto ciò che sono riusciti a raccogliere e conservare nei giorni precedenti al laboratorio ( carte dei cioccolatini, carte dei regali, pezzetti di nastri colorati, avanzi di stoffa della mamma, copertine di vecchi quaderni et c...)

* Preparazione carta gialla:

Occorrono per ogni bambino dai tre ai quattro fogli di carta gialla misura (circa) 60x50

 (tipo quella che viene comunemente usata come tovaglietta nelle trattorie)

 che i bambini sono invitati a colorare (anche con la spugna) nei giorni precedenti al laboratorio,con tempere ad acqua nei seguenti colori:  giallo, rosso, blu, azzurro, rosa chiaro, verde bianco, nero e arancio.

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Materiale occorrente:

Oltre ai materiali precedentemente segnalati (carta gialla, scatola magica, raccolta di materiali), è necessario avere a disposizione:

*cartoncini colorati bristol.

(in vari colori e precedentemente tagliati nel formato di cm 50x50) da utilizzare come fondi per le figure create.

*Colla, (tipo vinavil o pritt.)

*Forbici (per tagliare eventuali pezzi di stoffa).

Durata:

Ogni laboratorio sarà di (circa) 1 ora.

Numero dei partecipanti:

Ai fini di una migliore riuscita del laboratorio si consiglia la presenza di massimo 15 bambini a laboratorio (6-8 anni).

Per i bambini della scuola dell’infanzia:

è prevista la lettura di un testo coadiuvata dalla presenza di immagini sia del libro stesso che  da cartoncini precedentemente da me preparati e raffiguranti i personaggi della storia.

*Nei giorni antecedenti all’incontro invierò alle maestre le sagome degli animali da ritagliare su cartoncino e che distribuirò dopo la lettura ai bambini.

(La realizzazione delle sagome va eseguita all’insaputa dei bambini per giocare sul successivo elemento sorpresa.)   Considerata la scarsa manualità dovuta alla fascia d’età (3-5 anni) ai bambini verrà semplicemente richiesto di decorare con la carta e gli oggetti (stoffa,bottoni,  etc..;) contenuti nella scatola, i cartoncini raffiguranti gli animali.

Questo esercizio è utile per stimolare la creatività e la manualità.