Scheda di presentazione dell’esperto

Giorni di presenza alla manifestazione: 18-19-20 ottobre

 Tipo di attività: Laboratorio di… creatività.

Rivolto a: Scuola media inferiore e superiore.

Progetto proposto:

                                                 “Creatività e improvvisazione”

Contenuti
Gianni Sarcone e Marie-Jo Waeber due esperti di giochi della mente propongono un viaggio guidato nell¹improvvisazione matematica che porterà i visitatori/partecipanti a stupirsi di quanta matematica può nascondersi in oggetti comuni e come sviluppare questi ultimi in rompicapi e giochi sorprendenti.

Ricorreremo a dei giochi d¹ingegno che non necessitano nessun calcolo. Sfatando alcuni tenaci pregiudizi sulla matematica, dimostreremo che intuizione, creatività e manualità hanno il loro posto in questa disciplina.

Questo primo approccio nel mondo della matematica serve innanzitutto a sollecitare i ragazzi ad apprendere a ragionare e a vedere oltre le apparenze: ciò che sembra facile non sempre lo è, e ciò che sembra difficile, a volte è facile.

Obbiettivi
- imparare a ragionare giocando;
- stimolare la curiosità e l'interesse del giovane pubblico verso la matematica suscitandone lo 'stupore' con semplici sperimentazioni e il gioco;
- rivalutare e promuovere la manualità e altre forme di espressioni non verbali per la didattica o la comunicazione;
- incentivare l'improvvisazione creativa, ossia la capacità di creare idee e cose nuove con oggetti usuali, a portata di mano, seguendo l'ispirazione del momento;
- promuovere l¹integrazione e gli scambi culturali.

Metodo
Inquadrati da due animatori esperti, il pubblico, scolaresche e visitatori, realizzeranno e/o risolveranno:
- figure geometriche tridimensionali senza aver alcun bisogno di misurare o calcolare (visual thinking);
- giochi d’ingegno divertenti;
- giochi di 'matemagia' sorprendenti.
(Risposte, trucchi e soluzioni svelati per tutti i giochi!)

Destinatario
Scuole: medie inferiori e medie superiori. Pubblico interessato.
 

Tempo (laboratori)
Da un minimo 1 ciclo di 1h15, ad un massimo di 2 cicli continui di 1h15 con una pausa di 30 min.

Materiale necessario
L¹occorrente per realizzare i giochi è facilmente reperibile in ogni classe:
2 risme di carta formato A4,
2 risme di carta bristol A4,
20 matite, 20 forbici,
4 rotoli di spago,
colla, nastro adesivo...